De school bestaat uit twee afdelingen. We noemen dit de ONDERBOUW en BOVENBOUW. De onderbouw bestaat uit de groepen 1 t/m 4. De bovenbouw bestaat uit de groepen 5 t/m 8.
Onze school groepeert de leerlingen volgens het leerstofjaarklassen-systeem. Leerlingen van eenzelfde leeftijd zitten bij elkaar in de groep.

De groepen 1 (4- en 5 jarigen) en 2 (5-en 6-jarigen) werken veelal in groepjes (hoeken).
De leerkracht begeleidt één groepje en observeert daarbij de overige groepjes die zelfstandig werken. Elk groepje wordt afwisselend door de leerkracht begeleid. Zie ook bij ouders-informatie-werkwijze groep 1 en 2.

In de groepen 3 t/m 8 hanteren we een vernieuwend lesschema, te weten:
- klassikale en/of instructie in groepjes,
- zelfstandige en/of verwerking in tweetallen of groepjes, a.d.h.v. dag- en weektaken
- gezamenlijke evaluatie.
In de tijd dat kinderen zelfstandig werken, kan de leerkracht aan een groepje of aan een individuele leerling hulp bieden. In het vakjargon noemen we dit onderwijs-op-maat.

De zorg voor het kind

Per 1 augustus 1998 is de nieuwe Wet op het Primair Onderwijs (W.P.O.) van kracht.
Die nieuwe wet is gebaseerd op het in 1992 gestarte actieplan "Weer Samen Naar School".
Dit actieplan was erop gericht de toenemende verwijzingen naar het speciaal onderwijs in te dammen en de opvang van probleemleerlingen in het basisonderwijs te vergroten. Méér kinderen dan voorheen zouden "weer samen naar school" moeten kunnen gaan.

Contacten ouders

Wij achten het zeer in het belang van Uw kind dat U van tijd tot tijd contact opneemt met de groepsleerkracht om even bij te praten.
Het is wel wenselijk als U vooraf een afspraak maakt, zodat de betrokken leerkracht zich ook daadwerkelijk vrij kan maken.
Bedenk s.v.p. dat een gesprek vlak voor schooltijd meestal gedwongen vluchtig, onrustig en oppervlakkig zal zijn. Onder schooltijd (dat begrijpt U vast wel) is een gesprek niet mogelijk!
Indien U een gesprek met de directeur wenst, kan dit altijd na een telefonische afspraak. (045-5251196)
Verder is er een algemene ouderavond voor de bovenbouw en een voor de onderbouw. (data zie kalender) Op deze avond krijgt U informatie over de organisatie, werkwijze regels, afspraken e.d. van de groep.
Bij aanmelding van nieuwe leerlingen krijgen de ouders en de leerlingen een rondleiding door de school en informatie over de school.

Rapporten/toetsen

Ten aanzien van het leren hebben we veel aandacht voor de basisvaardigheden als functioneel spelen, lezen, rekenen en taal.
Het prettigst leer en leef je in een omgeving die rust, orde, netheid en regelmaat uitstraalt, maar daarnaast ook een gezellig en open karakter heeft.
Een vriendelijk woord doet wonderen, maar daar waar nodig zal doortastend en consequent worden opgetreden. In zo'n omgeving voel je je op je gemak en heb je de mogelijkheid je volop te ontplooien.
De prestaties rond de onderdelen lezen, rekenen en taal worden regelmatig getoetst en geëvalueerd.
De prestaties worden getoetst aan de hand van methode gebonden toetsen en daarnaast enkele CITO-toetsen.
De rapporten worden, drie keer per jaar, na ongeveer 13 weken, aan de leerlingen uitgedeeld.